"ශිල්පීන්" ආත්මය ඉගෙන ගෙන "නවීන" වේගය දැනෙන්න!

BAIC සමූහයේ පක්ෂ පාසලේ ගුරුවරයා වැලි මේස පැහැදිලි කිරීමක් කළ අතර නව මාදිලි ගැන ඉගෙන ගැනීමට මෝටර් රථ ප්‍රදර්ශන ශාලාවට ගියේය.

සංස්කෘතික කොරිඩෝවේ සංචාරයේදී, සංවර්ධන ක්‍රියාවලියේදී BAIC සමූහයේ පරිපූර්ණත්වය හඹා යාමේ "ශිල්පීන්ගේ ආත්මය" අපට වැඩි වැඩියෙන් දැනෙන්නට විය!මෙම ආත්මය විසින් ඇති කරන ලද අනුනාදය මෝටර් රථ නිෂ්පාදනයට පමණක් සීමා නොවේ.නිෂ්පාදන කර්මාන්තයක් ලෙස, ගුණාත්මකභාවය කෙරෙහි අතිශයින් අවධානය යොමු කරන සහ පාරිභෝගිකයින් සඳහා ඉහළ වගකීමක් ඇති මෙම "ශිල්පීන්ගේ ආත්මය" අපගේ නිෂ්පාදන සඳහා සහ ඉංජිනේරු කඳවුරු ඉදිකිරීම් කර්මාන්තයට පවා නව නිෂ්පාදන ලබා දිය හැකි යැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.සංවර්ධන වේගය.

BAIC R&D පදනමෙන් පටන්ගෙන, අපි BAIC හි දෙවන කර්මාන්ත ශාලාවට පැමිණ ප්‍රධාන වශයෙන් නිෂ්පාදන පෙළට ගියෙමු.මෝටර් රථ යනු එකලස් කිරීමේ මාර්ගවල නිෂ්පාදනය කරන පළමු කාර්මික නිෂ්පාදන වේ.දශක ගණනාවක් වැඩිදියුණු කිරීමෙන් පසුව, එකලස් කිරීමේ රේඛාවේ වැඩ වේදිකාවට එවැනි ඉහළ කාර්යක්ෂමතාවයක්, උසස් තත්ත්වයේ සහ අඩු පිරිවැයක් ලබා ගත හැකිය.එවැනි විධිමත් වැඩ වේදිකාවක් බොහෝ BAIC පුද්ගලයින්ගේ ප්‍රඥාව මූර්තිමත් කරන අතර නිෂ්පාදන කළමනාකරණය සහ තත්ත්ව පාලනය යන දෙකෙන්ම අපි බොහෝ ප්‍රතිලාභ ලබා ඇත්තෙමු.

ඊනියා "වෙනත් කඳු වලින් ගල් ජේඩ් සඳහා භාවිතා කළ හැකිය", අපි මෙම සිදුවීම ගැන අප දුටු, දැනුණු සහ සිතූ දේ ක්‍රියාශීලීව ඉගෙන ගෙන ජීර්ණය කළ යුතුය, උසස් ආයතනික කළමනාකරණ ආකෘති වැඩිදියුණු කිරීමට ක්‍රියාශීලීව ගවේෂණය කළ යුතුය, සහ විශිෂ්ට ආයතනිකව උනන්දුවෙන් පුහුණු කළ යුතුය. කළමනාකරණ සංකල්ප.කැපී පෙනෙන සමාගම් නැරඹීම සහ කැපී පෙනෙන සමාගම්වල ආයතනික සංස්කෘතිය දැනීම පළමු පියවර පමණි.එවිට මෙම සිදුවීමේ වැදගත්කම දක්වා ජීවත් වීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද, ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද සහ අපගේ කාර්යය වැඩිදියුණු කරන්නේ කෙසේද යන්න මෙම සිදුවීමේ අවධානය යොමු කරයි.